目前分類:心靈對話 (35)
- Dec 26 Mon 2011 23:28
浪漫???
- Nov 02 Wed 2011 16:52
20111102是「世界完全對稱日」
- May 17 Sun 2009 20:29
不罵學生
不罵學生
當老師的都知道不罵學生真的很難;這幾年給自己這樣的功課就是不罵學生,不講大道理,不訂規則所需遵循的條例以校規為基準,還有一個最重要的"愛"。(這只限自己導師班,若只擔任課程的班級相處時間太短很難有效傳達理念)。這屆學生己帶了兩學期,上學期罵了學生兩次,這學期罵了一次;給自己的評分是可以更好一點。但這不是重點,重點是發現了以前傳統教育中所看不到的;學生會卸下武裝,和老師之間雖會多些不禮貌,但是可教育的。學生的主動性會讓你很訝異的高;以及同學之間的和諧度也不一樣。
- May 14 Thu 2009 10:29
幼兒教育-用詞要精準
幼兒教育-用詞要精準
前幾天帶小女到我服務的學校去玩,小女帶點靦腆,但還不至失禮;小孩就這時期可愛,人見人歡喜,這個阿姨抱,那個阿姨牽,每個人都好,還好是學校同事,若在外面就要很擔心了。
- Apr 27 Mon 2009 17:16
勇敢
班上有位同學;上學期的時侯幾乎每節睡覺,約莫學期末的時候,我刻意收集了同學比較陽光的照片,讓他感受一下不同的氛圍;結果這方式奏效了,上課睡覺的情形大為改善,但開始作怪講話,狀似快樂,其實心中不快樂;這種情況一直延燒到這個月,因剛好看了一部片子”深夜加油站遇到蘇格拉底”直覺對這位同學有幫助於是借他看,並且要他仔細看。過了兩週後,在他的週記這麼寫著,他在家裡(住台中)和在外是不一樣的,國中的時候朋友很多也都是領導人物,因那是他熟悉的地方;但在家時是倍受照顧,根本不用有什麼想法,以至來到埔里讀書讓他很難適應,其實他自己知道自己是很脆弱的沒有外表這麼堅強(真是勇敢;能這麼大力挖出自己的弱點),他要從新出發,當然我們一定給他最大的幫助。教書這麼多年難得看一個這麼勇敢的學生,心中著實感動到,寫出來分享一下。
- Apr 26 Sun 2009 19:31
學生有很大的可塑性
我對我的小孩是有很大的包容心的;我不自私,在學校一樣給學生很大的空間,然學生不見得懂你的做法;也適應不了你的教育法,因他的成長過程不見得有這樣的際遇。幾乎沒給學生訂過什麼規矩,只期許同學可漸漸化去在成長過程中多餘的意識,以其原來的心情面對這社會。
前個禮拜同學突然的自殺舉動,讓這些同學很氣憤,不怪這些同學的氣憤因為同學是很包容這位自殺同學的,沒想到他來這招威脅同學對他的不禮貌(他自己妄想的)。之後的幾天給同學心理建設同學們發出這樣的聲音,當然讓同學先發洩,之後給予些許的生命教育課程,而這些孩子開始會專注在愛的議題上了,我好驚訝,這麼快同學們有這樣的反應,比起上學期真有大不同,真是欣慰,否則被學生騎在頭上的感覺真的很不好。
- Apr 19 Sun 2009 10:27
小孩的表達大人要注重
- Apr 17 Fri 2009 11:21
有機食物~為什麼我要吃?